Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.
  В структурном подразделении   ведется систематическая  работа по созданию предметно- пространственной развивающей среды.      Здание обособленное ,  имеет центральное отопление, водопровод, канализацию, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Во всех  групповых ячейках спальные комнаты отделены от групповой комнаты.      В структурном подразделении  функционируют:
групповые ячейки – 6;
кабинет педагога-психолога -1 ;
кабинет заведующего – 1;
методический кабинет – 1;
музыкальный зал-1;
 помещения для дополнительных занятий – 1;
пищеблок – 1;
прачечная – 1;
медицинский блок -1.
      При создании предметно- пространственной развивающей среды  учитываются возрастные, индивидуальные особенности детей  .  В группах созданы условия для обучения и комфортного пребывания детей. Большинство  оборудования современное, отвечающее  требованиям СаНПиН.  Подбор оборудования осуществляется для  тех видов деятельности, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития , социализацию.
   Организованная   предметно- пространственная развивающая среда  предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности,  безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.
Расположение мебели и игрового оборудования позволяет создать условия для разных видов деятельности, с учетом рационального использования пространства.
   Детский сад оснащен 1 персональным компьютером, 9 ноутбуками,  мультимедийным проектором, 6 музыкальными центрами, 5 аудиоплеерами , DVD, 2 магнитофонами, 4 интерактивными досками.
Физкультурный зал совмещен с музыкальным , имеет оптимальное спортивное оборудование и спортивный инвентарь.
   Методический кабинет оснащен учебно-методической литературой, периодическими изданиями, которые постепенно пополняются. Собран передовой педагогический опыт, методические рекомендации, перспективное планирование, разработки НОД, досугов.
Кабинет специалистов оснащен пособиями и играми для оказания коррекционной и психологической помощи детям.
    На территории  детского сада имеются игровые площадки  , физкультурная площадка со спортивным оборудованием , фруктовый сад .
     В  учреждении уделяется большое значение обеспечению безопасности пребывания детей. Для этого созданы следующие условия: установлена противопожарная сигнализация, помещения снабжены средствами пожаротушения, регулярно проводятся инструктажи со всем коллективом на случай возникновения пожара, тренировочные эвакуационные мероприятия. Разработаны и отработаны практические схемы эвакуации. Также   есть кнопка тревожного сигнала на пульте вневедомственной охраны, и кнопки прямой связи на пульт МЧС-01.
 Структурное подразделение обеспечено современной информационной базой: имеется выход в Интернет, электронная почта.
Медицинское обслуживание детей осуществляется медицинским персоналом ГУЗ «Одоевская ЦРБ имени П.П. Белоусова», который наряду с администрацией  несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.     Работники    периодически проходят медицинское обследование.
  Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Администрация МКОУ « ОСОШ имени В.Д Успенского» структурное подразделение детский сад « Березка»  выполнили следующие мероприятия по доступной среде:

  1. Тактильная плитка « Внимание, опасность!» висит  перед лестничным маршем. Контрастно выделены краевые ступени;
  2. Имеется контрастное цветовое обозначение входов   ;
  3. Проведена работа по реконструированию покрытия пешеходного маршрута —   путей движения к зданию ( дорожка) из бордюрного камня , оборудованная бордюрным пандусом( съездом), нет перепада высот;
  4. Установлена система информации и ориентирования для инвалидов  :
кнопка вызова для оказания ситуационной помощи инвалидам; тактильные таблицы со шрифтом Брайля; тактильные таблицы « вверх, вниз»; тактильная таблица со звонком, тактильные наземные указатели для инвалидов по зданию (коврики), линии разметки путей движения (ленты); желтые круги на дверях для слабовидящих